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Programa2019-03-29T12:59:19+02:00

Programa del congreso 2020

PROGRAMA DEL CONGRESO | PROPUESTAS ACEPTADAS | TEMA DESTACADO | PONENTES PLENARIOS | EVENTOS

Cada año, el Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje atrae a un diverso grupo de participantes de todo el mundo. Nuestro equipo de desarrollo del programa se basa en esta diversidad para ofrecer una experiencia rica y distintiva, incluyendo ponentes plenarios, ponencias, talleres, exposiciones y eventos sociales. El programa del congreso agrupa presentaciones de temas similares para facilitar el intercambio de conocimientos y la construcción de la comunidad.

Vuelva en breve para obtener las últimas actualizaciones en propuestas aceptadas, ponentes plenarios y eventos destacados.

Propuestas aceptadas

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El programa estará disponible para descarga 2 meses antes del inicio del evento.

Tema destacado

La educación en el contexto de la migración global

En 2017, de una población mundial total de 7,5 mil millones de personas, 258 millones tuvieron que migrar. Entre ellos, la cifra de migrantes menores de 19 años ha aumentado de 30 millones en 1990 a 36 millones en 2017. ¿Quiénes son estos niños migrantes y por qué emigran? Hay razones complejas para ello; desde la búsqueda de asilo o de la condición de refugiado, hasta los millones de hijos de migrantes económicos en busca de trabajo o los que son enviados por sus familias para estudiar en el extranjero. Si bien gran parte de la investigación se centra en la migración transnacional, existe una considerable marcha de niños y familias dentro de muchos países desde las zonas rurales a las grandes ciudades debido a la urbanización y a la industrialización. En total, los niños de todo el mundo están migrando por muchas y diversas razones.

Hay una gran cantidad de desafíos políticos, programáticos y de servicio que los gobiernos enfrentan a nivel nacional, regional y local para abordar las necesidades de los niños migrantes. Una de estas preocupaciones tiene que ver con el bienestar económico de estos niños y de sus familias. Si bien los migrantes en general tienen tasas muy altas de participación como fuerza laboral, a menudo trabajan por salarios más bajos y tienen menos ingresos que los ciudadanos nativos. Los niños migrantes en estas familias son más propensos a ser pobres, a experimentar inseguridad alimentaria, a tener menos o inadecuada atención médica y a vivir en una vivienda atestada o insegura. Uno de los mayores desafíos, que además es un imperativo econónico, es proporcionarles programas y servicios educativos. Cuanto más exitosos sean los niños migrantes académicamente en la escuela, mayor será la probabilidad de que tengan éxito en el empleo futuro y en la movilidad social ascendente, contribuyendo así al bienestar económico y al tejido social del estado y de la nación. Si bien el bienestar económico de las familias migrantes y sus hijos es preocupante, otros factores asociados con la raza, el origen étnico, el género, la religión y la adquisición del idioma también pueden afectar a su logro educativo. La atención de sus necesidades educativas dependerá del contexto local y de las características particulares de la población migrante de estudiantes.

En esta edición del Congreso, son especialmente bienvenidos los trabajos de investigación, los documentos sobre políticas y las presentaciones relacionadas con una amplia gama de preguntas y temas relacionados con la educación de los niños migrantes. ¿Cuáles son las teorías contemporáneas, los paradigmas teóricos y/o las prácticas educativas relevantes para su educación? ¿Cuáles son los problemas legales, de políticas y de procedimientos a nivel nacional, regional y local relacionados? ¿Cuáles son las mejores prácticas pedagógicas asociadas? ¿Cuáles son los temas relacionados con la tecnología, el acceso a la tecnología/redes sociales y su educación? ¿Cuáles son las necesidades de preparación, capacitación y desarrollo profesional de los administradores, maestros y personal en la educación de los niños migrantes? ¿Cómo pueden contribuir las familias y las comunidades? ¿Cuáles son las implicaciones políticas, económicas y sociales? Además, también son bienvenidas las investigaciones relacionadas con los otros temas del Congreso.

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