Revista

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La Revista Internacional de Enseñanza y Aprendizaje pretende promover la investigación, invitar al diálogo y construir un conjunto de conocimientos sobre la naturaleza y el futuro del aprendizaje. La Revista proporciona un foro para cualquier persona interesada por la educación en todas sus etapas y formas, desde la infancia, los colegios, la enseñanza superior y el aprendizaje continuo a lo largo de toda la vida, así como en todos de sus ámbitos, desde el hogar, la escuela, la universidad, el lugar de trabajo.

La Revista resulta de interés para académicos, investigadores, profesores, estudiantes de educación superior y educadores, así como administradores y gestores de educación.

La Revista Internacional de Enseñanza y Aprendizaje está sometida a procesos de revisión de artículos por pares de expertos, está indexada de acuerdo a los criterios de los principales rankings y posee procesos cualitativos de revisión de los contenidos que garantizan la publicación de trabajos de la máxima calidad científica.

Editores

• Karim Gherab Martín, Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), Madrid, España.

Consejo Editorial

• Karim Gherab Martín, Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), Madrid, España.

Editores Asociados

Perfil de la Revista

Indexada en
La creación de la Revista es muy reciente, por lo que aún no ha dado tiempo a que esté indexada por las bases de datos de referencia en su campo de conocimiento.

La Revista Internacional de Enseñanza y Aprendizaje pretende promover la investigación, invitar al diálogo y construir un conjunto de conocimientos sobre la naturaleza y el futuro del aprendizaje. La Revista proporciona un foro para cualquier persona interesada por la educación en todas sus etapas y formas, desde la infancia, los colegios, la enseñanza superior y el aprendizaje continuo a lo largo de toda la vida, así como en todos de sus ámbitos, desde el hogar, la escuela, la universidad, el lugar de trabajo.

La Revista resulta de interés para académicos, investigadores, profesores, estudiantes de educación superior y educadores, así como administradores y gestores de educación.

La Revista Internacional de Enseñanza y Aprendizaje está sometida a procesos de revisión de artículos por pares de expertos, está indexada de acuerdo a los criterios de los principales rankings y posee procesos cualitativos de revisión de los contenidos que garantizan la publicación de trabajos de la máxima calidad científica.