Revista Internacional de Educación y Aprendizaje

Revista Internacional de Educación y Aprendizaje
Ver revista
Enviar artículo
Ir a su cuenta de autor

Compartir esta página:

La Revista Internacional de Educación y Aprendizaje pretende promover la investigación, invitar al diálogo y construir un conjunto de conocimientos sobre la naturaleza y el futuro del aprendizaje. La revista proporciona un foro para cualquier persona interesada en la educación en todas sus etapas y formas, desde la infancia, los colegios, la enseñanza superior y el aprendizaje continuo a lo largo de toda la vida, así como en todos sus ámbitos, desde el hogar, la escuela o la universidad hasta el lugar de trabajo.

La revista resulta de interés para académicos, investigadores, profesores, estudiantes de educación superior y educadores, así como administradores y gestores de educación.

La Revista Internacional de Educación y Aprendizaje está sometida a procesos de revisión de artículos por pares de expertos, está indexada de acuerdo a los criterios de los principales rankings y posee procesos cualitativos de revisión de los contenidos que garantizan la publicación de trabajos de la máxima calidad científica. El sistema de arbitraje recurre a evaluadores externos a esta editorial. Solo se aceptan para publicación textos originales.

Lugar de publicación: Madrid, España
ISSN: 2255-453X
Indexada en: Latindex, REDIB, Dialnet, EBSCO

Directora científica

  • Carmen Sánchez, Universidad Complutense de Madrid, España.

Consejo editorial

  • Cándida Filgueira Arias, Universidad CEU San Pablo, Madrid, España.
  • Marisol Cipagauta, Corporación Universitaria Minuto de Dios, Colombia.
  • Aleska Cordero, Universidad Nacional Abierta, Caracas, Venezuela.
  • Maria José Fueyo Muñiz, Conservatorio Profesional de Música de Alcalá de Henares, España.
  • Magda Pereira Pinto, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil.
  • Salvador Ponce Ceballos, Universidad Autónoma de Baja California, Baja California, Mexico.
  • Antônio Vanderlei dos Santos, Universidade Regional Integrada, Rio Grande do Sul, Brasil.
  • Nancy Viana Vázquez, Universidad de Puerto Rico en Rio Piedras, Puerto Rico.
  • Rosa Virgínia Wanderley Diniz, Universidade de Sorocaba, Brasil